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sábado, junho 03, 2006

[espacosaude-ma]Texto do Cláudio Augusto

A todos,
 
  Uma pessoa que admiro Claudiomar Matias Rolim. Por coisas do destino sou um de seus endereçados. E como são ótimas as suas mensagens.
Mas esta, particularmente, separei, pois fiquei muito emocionado. O amor que ele tem pelos seus filhos. Dizer que ele teve sorte com os seus três rebentos é ser simplicista, é fruto de uma preocupação com o futuro deles.
Venho acompanhado com curiosidade este belo exemplo. Este Claudio Augusto é o segundo filho que sai do Maranhão para estudar em São José dos Campos (SP), o primeiro é o nosso conhecido Claudiomar Filho.
Repasso este e-mail para compartilhar com todos a minha emoção,
Pedro Paulo
Claudiomar Matias Rolim <c.m.rolim@terra.com.br> escreveu:
Filho,
   Está ótimo. Fico orgulhoso com a sua gana de vencer os desafios da vida e fico mais convencido de que tenho que mover céus e terra para vê-los, aqui incluo seus irmãos, grandes homens no futuro, vê-los realizar sonhos que para mim não foram possíveis. Você me fez lembrar uma pessoa que lhe é próxima: o poeta Fernando Pessoa e o seu antológico poema que tanto você você aprecia:
 
"Valeu a pena? Tudo vale a pena
se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor."
 
Acrescento outro que talvez você não conheça, mas diz muito da sua peleja para vencer a vida:
 
"Para ser grande, sê inteiro:
Nada teu exagera ou exclui.
Sê todo em cada coisa. Põe quanto és
No mínimo que fazes.
Assim, em cada lago a lua toda
Brilha, porque alta vive".
 
Um beijão,
 
Claudiomar
 
De: "Claudio Augusto" claudioaugusto89@yahoo.com.br
Para: "Claudiomar Matias Rolim" c.m.rolim@terra.com.br
Cópia:
Data: Thu, 1 Jun 2006 23:57:16 -0300 (ART)
Assunto: Texto
> Pai,
>  
> estou lhe mandando um texto que foi inspirado numa redação que eu fiz na escola... Como a redação deveria ser construída tendo como base diversos dados estatíscos de uma coletänea que a gente recebeu, ficou perfeito adaptá-la e fazer um texto bacana...

Encontra-se no final do e-mail. Ver se não tem muitos erros e se o senhor quiser dar uma sugestão será bem-vinda

abraços
>  
> Claudio Augusto

No início do século XX era comum associar escolaridade a nível social, o Brasil era um país altamente ruralizado e desde criança os brasileiros já aprendiam a utilizar a enxada. Livros? Estudar era privilégio de poucos.
No entanto, o tempo passou e antes de dar seu último adeus o século XX nos deixou um agradável presente: uma redução considerável na exclusão educacional de milhões de brasileiros. Missão cumprida? Enquanto comemoramos pequenos passos de um longo caminho pela frente, eis que surge o século XXI que insensivelmente nos ataca com mais um infortúnio: “a exclusão digital”.
Apesar de ter dobrado o número de internautas domiciliares desde o ano 2000, o Brasil ainda está a muitos “megabytes” do ideal, cerca de 68% dos brasileiros nunca navegaram na web (segundo pesquisa do CGI, Comitê Gestor da Internet) , dados comparáveis ao número de pessoas que não sabiam ler no início de 1900 (65,3% segundo o IBGE) , mostrando que o analfabetismo só mudou de cara, do literal para o digital, continuando igualmente grave.
         Pois, mesmo sabendo ler e escrever, uma pessoa “desconectada” terá bastante dificuldade em penetrar num mercado de trabalho cada vez mais exigente. Mas o problema é bem mais amplo do que uma simples desvantagem individual, a informática é um dos alicerces do mundo globalizado e neoliberal, o Brasil pode ser empurrado para a periferia mundial caso não se informatize.
Felizmente, o governo demonstra reconhecer a importância desta inclusão e já dar primeiros passos, como por exemplo, alguns incentivos como o PC popular que custa menos de R$1400.00 e pode ser adquirido via financiamento facilitado. Porém outras medidas são necessárias, uma vez que 22% dos brasileiros não comprariam o computador mesmo que custasse apenas R$300,00 (com dados novamente na pesquisa do CGI), evidenciando que o problema é bem mais complexo e esbarra em questões sócio-econômicas.
Assim como o analfabetismo literal foi drasticamente reduzido no século passado (chegando a 13,6% no final deste, segundo o IBGE), a redução do analfabetismo digital poderá ser o grande desafio deste século que acabou de nascer.
 
Claudio Augusto Pereira Rolim, estudante do terceiro ano do ensino

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sábado, junho 03, 2006